Unser Selbstverständnis
Als Sonderpädagogisches Förderzentrum gewährleistet die Ulrichschule eine interdisziplinäre Zusammenarbeit von Sonderschullehrkräften, Lehrkräften und Fachlehrkräften unterschiedlicher Fachrichtungen, um dem individuellen Förderbedarf der Schülerschaft entsprechen zu können. Die Ulrichschule versteht sich aber auch als Beratungszentrum für Lehrkräfte der allgemeinen Schulen und für Eltern, deren Kinder an der Regelschule inklusiv unterrichtet werden sollen.